domingo, 27 de enero de 2013

semana 2 jueves :D

Semana 2 jueves
Características de los componentes sólidos del suelo del Cerro de Zacaltepetl

Preguntas

Equipo

Respuestas

¿Cuáles
son los
estados
de
agreg
ación
presen
tes en
los tres
suelos
del
cerro de
Zacaltep
etl?

1

Sólido,
líquido y
gaseoso.

¿Cómo
podrías
conocer
el
porcen
taje de
agua
que hay
en una
muestra
de
suelo?

¿Cómo
se puede
conocer la
cantidad
de aire que
hay en el
suelo?

¿Qué es el
humus?

¿Cuál
suelo
contiene
mayor
cantidad
de
materia
inorgánic
a?

¿Cuál
suelo
contien
e mayor
cantid
ad de
materia
orgánica
?

3

Por
medio
de la
evapora
ción y la
destilaci
ón.
En la
evapora
ción se
podría
pesarla
tierra
con el
agua y
después
que se
evapore
el agua
pesar
la sin el
agua y
sacar la
diferenc
ia entre
cuanto
pesaba
antes y
cuanto
pesa

2

En una
probeta
poner
una
cantidad
de suelo
determin
ada, para
conocer
la
cantidad
de aire,
se le
agrega
agua al
suelo,
de esta
manera
el aire
saldrá
puesto
que el
agua
ocupará
su lugar,

6

Humus
joven o
bruto
formado
por restos
distinguible
s de hojas,
ramas y
restos de
animales.
Elaborado
por
sustancias
orgánicas
resultantes
de la total
descom
posición
del humus
bruto

5

Igneas
ya que
están
formad
as por
material
silíceo
llamado
magma

4

El suelo
que
tiene
mayor
materia
orgánica
es el
de la
parte de
abajo.

después
de la
evapora
ción y la
diferen
cia es el
porcen
taje de
agua que
tenia la
tierra.

así
entonces
dependie
ndo de la
cantidad
de agua
que haya
de agua
en el
suelo es
la misma
cantidad
de aire
que
habrá de
aire.

Características físicas de los componentes sólidos del suelo

Material:

Capsula de porcelana ,Agitador de vidrio, Probador de conductividad, balanza,.

Sustancias: Agua destilada muestras del suelo de Zacaltepetl: abajo, en medio y arriba

Procedimiento:

Colocar en la capsula una muestra de agua destilada, (10 GOTAS),
probar su conductividad eléctrica (MUCHO CUIDADO CON EL
PROBADOR DE CONDUCTIVIDAD)

-Colocar cinco gramos de la muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana, probar su
conductividad eléctrica.
Textura del Suelo:
-Agregar cinco mililitros de agua destilada y agitar la mezcla, con las yemas de los dedos
índice y pulgar detectar el tipo de suelo que es;
- -Probar la conductividad eléctrica. Con cuidado
-Repetir los anteriores pasos con el suelo de en medio y de arriba.

Suelo

Conductividad
del agua
destilada

Suelo en
seco

Suelo
Húmedo

Textura de
cada tipo
de Suelo

Abajo
En medio
Arriba

Conclusiones:

¿Cuál suelo mostró mayor conductividad eléctrica?

La muestra del suelo de la parte de en medio

¿Por qué?

La de abajo, porque es laque tiene mayor cantidad de sal

¿Cuál Suelo mostró menor conductividad eléctrica?
R=La muestra del suelo de la parte de abajo

¿Cuál fue la causa?

Recapitulación 2


Recapitulación 2

Resumen del martes y jueves

Lectura del Resumen por equipo

Aclaración de dudas

Ejercicio

Equipo
Resumen

1
2
Martes: El
día martes
hicimos un
experimento
el cual
consistía en
filtrar las
muestras
del suelo
del cerro de
zacatepetl
hasta lograr
un tipo
de suelo
tamizado
de las 3
muestras
(arriba, en
medio, abajo)
Jueves: El
día jueves
concluimos
con el
experimento
tratando de
saber si había
conductividad
eléctrica
mezclando
con agua
destilada.

Registro de asistencia


3
El martes
usamos la
tierra que
recogimos
del cerro y la
cernimos; la
pesamos y la
guardamos
por separado
para medir la
densidad y el
volumen.

4
El martes con
las muestras
de tierra que
recogimos
del cerro lo
cernimos
para que se
limpiara y
se hiciera
finalmente
fina para
así observar
las distintas
El jueves
densidades.
medimos la
El día jueves
conductividad medimos la
de la tierra
conductividad
sin agua y
Eléctrica de
con agua
los tres tipos
destilada y
de suelos
observamos
(bajo, medio
que no
y alto) para
conducía
ello leas
por la
agregamos
inexistencia
agua
de la sal.
destilada, y
aprendimos
que en
el suelo
también hay
agua y aire.



5
Martes:
Filtramos los
tres tipos
de suelo,
medimos
densidad y
volumen.
Jueves:
medimos la
conductividad
del suelo y los
componentes
que lo
conforman,
comprobamos
que se
necesitan
sales para
conducir una
corriente
eléctrica.

6
Esta semana
hicimos 2
prácticas
relacionadas
con el tema
del suelo y
nos ayudaron
a conocer los
componentes
orgánicos e
inorgánicos
que en él se
encuentran.
Y aprendimos
cuanto aire
y agua se
encuentra
en el gracias
a los huecos
existentes.

domingo, 20 de enero de 2013

Recapitulacion 1

Resumen del martes y jueves

Lectura del resumen por equipo

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia

Equipo
Resumen

1

El dia 17
(jueves) nos
llevo al cerro
Zacatepetl,
para tomar
muestras
del suelo en
tres partes.
Al llegar
al colegio
etiquetamos
las botellas.
2
El martes
el profesor
se
presento
ante el
grupo,
además
de darnos
una breve
explicación
sobre su
forma de
trabajar
y de
calificar.

3
El dìa martes
se realizò una
presentaciòn
por parte
del profesor
Manuel y
alumnos,
para conocer
la forma de
trabajo durante
el semestre. El
profesor aplicò
un exàmen
diagnostico
para saber el
conocimiento
sobre la
materia.

4

El dìa jueves el
profesor nos
llevo al cerro
de zacatepetl,
a recoger
muestras de
las tres fases
del suelo ,
las cuales
analizaremos
posteriormente.

5

El jueves
acudimos
al cerro de
Zacatepetl
para tomar
muestras
del
suelo, las
cuales se
tomaron
en la cima,
en medio
y abajo
para asi
estudiarlas



6
El dia 15
(martes), nos
presentamos,
nos dio
un breve
resumen de
la historia
del colegio,el
profesor se
presento,
nos aplico
un examen
diagnostico,
asi como
nos dio los
aspectos
a evaluar
e indico
características
del cuaderno.

Semana 1 de química

mapa conceptual de la semanas del curso de quimica